【摘 要】
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《中国学生发展核心素养》六大素养中人文素养的培养与语文教学息息相关。因此在语文学科的过程中培养核心素养具有重要意义。《语文课程标准(2011 版)》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”站在语文课程的高度来审视与实践语文教学，深意就在于更好地明确语文教育的目的，透彻语文课程的理解，构建语文教学的范式，以此来发展学生的语文核心素养。
【机 构】
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江西省抚州市东临新区湖南乡中心小学 陕西省商洛市山阳县城区第三小学
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《中国学生发展核心素养》六大素养中人文素养的培养与语文教学息息相关。因此在语文学科的过程中培养核心素养具有重要意义。《语文课程标准(2011 版)》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”站在语文课程的高度来审视与实践语文教学，深意就在于更好地明确语文教育的目的，透彻语文课程的理解，构建语文教学的范式，以此来发展学生的语文核心素养。
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