创新初中物理教学方法的分析

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人们的思想在随着时代的进步与发展不断发生着变化,这是无法改变的事实。而教师作为课堂教学实践活动的主导者,若所持有的教育理念仍旧停留在过去,所实施的教学方法又不具新颖性,势必不会令学生产生积极能动的学习状态,会使学生的进步与发展受到阻碍,提高课堂教学质量的目标也必将会幻化为泡影。作为物理教学的主要引导者,教师应该积极有效地变革物理教学方法,以此来更好的保障创新教育的科学开展。
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