名著是人类思想和文化凝结的精华，是人类文明的宝贵财富，是人类在几千年的历史发展长河中创造的艺术珍宝。名著能够综合而全面的反映一个国家及社会的政治体制、经济状况、民俗风情、社会风貌及阶层关系等，它源于生活但又高于生活，是人文文化的结晶。名著能够引人深思，给人启迪，使人受益。阅读名著，可以接受人文教育，健全人格。《普通高中语文课程标准(实验)》中明确指出：“高中语文教学要培养学生具有广泛的阅读兴趣，努力扩大学生的阅读视野，让学生们学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高自己的文化品位。课外自主阅读文学名著或者其他读物，总量不少于150 万字。”由此可以看出，新课标对学生的名著阅读是比较重视的。名著是古人智慧的结晶，也是我国传统文化的重要组成部分，阅读名著不仅可以帮助学生拓宽视野，还能提高学生的语文能力与文学素养。因此，高中语文教师在教学过程中可利用名著进行导人教学，以激发学生的学习热情与阅读兴趣，从而让学生爱上学习、爱上阅读名著，不断提升阅读水平与综合素养。