生活教育理论在小学数学教学中的应用策略

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生活教育理论是陶行知教育思想中非常重要的组成部分,也是最通俗易懂的部分,生活即教育,学生在生活中可以学到课堂中无法学到的知识。这对于小学数学教学具有重要的意义,能够极大丰富教学资源,激发学生的学习兴趣,增强理论联系实践的效果。本文从生活教育理论对小学数学教学的价值出发,分析了当前小学数学教学中生活化教育开展存在的问题,进而提出了小学数学生活化教育的策略,目的在于提高小学数学生活化水平,促进生活教育理论与新课标小学数学教学的融合,提高教学质量。
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