当前传媒环境下大学生媒介素养教育的新取向

来源 :2007首届西湖媒介素养高峰论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lori1017
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本文支持在大学教育中首先导入媒介素养教育的启动推广观点,随后通过对当前传媒环境特点以及当代大学生受教育情况的特殊性分析,指出当前在大学生中开展媒介素养教育的重点所在,并且对于如何按照这一重点取向开展教育提出了几点建设性意见。
其他文献
  “受众中心一作为先进的传播观念,已经日益为媒介认同和接受。本文着重论述了我国构建社会主义和谐社会过程中,实施系统化受众媒介素养培育的意义,并具体探讨了受众媒介素养
阅读主要考查学生对英语词汇、短语、句型等习惯表达方式,尤其是对出现在篇章中的语言知识和语言技能的掌握情况,从另一方面说,它也包含了对英语国家和世界其他国家的政治、
深圳罗湖口岸与香港以深圳河为界,以罗湖桥相连,年客流量占全国出入境旅客的50%左右,仅春节期间即达280万人次,平均每日出入境客流量10万多人次。随着改革开放的深入,我国对
初中学生进入到高中后,普遍觉得数学学习较为困难,究其原因初高中数学不管是在教材上,还是在教法、学法上都存在较大的区别.想要使学生可以更快的适应高中数学学习,教师应做
在多种文化背景下,中国社会的道德状况渐渐暴露出些许道德隐忧,引发人们重新思考道德。本文通过探讨道德定义和起源,得知他律的道德只有先从心理情感上认同,才能内化为自律的
  手机短信是一种不可忽视的媒体,短信已成为现代生活方式的组成部分,短信也参与到社会政治生活中,短信受众确信度较高可能助长谣言的威力,手机短信曾成为坑蒙拐骗的帮手,手机短
在新课程改革的深入实施中,对初中数学教育也提出了新的要求,促使教師重视对学生的素质教育,利用各种教学方式,让学生在数学学习的过程中得到素质能力方面的有效提高,促进学
美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯……我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到
当前,基于新课改,提倡以激发学生的学习兴趣为目标,通过开展丰富化教学活动的方式使学生感受学习的乐趣.语文在初中阶段属于基础课程,“悦享”理念希望能够使学生在获取知识
随着时代的发展,教学方式也变得多元化.情境教学作为一种创新型教学方式,也取得了很好的教学效果.情境教学法可以很好的把历史内容转化为真实的情境实现化虚为实,所以初中历