论文部分内容阅读
本文以教学多媒体信息资源系统开发和资源建设为前提，着重解决国内外相关标准与院校教学多媒体信息资源建设的结合问题，初步探索出一种应用模式，并已在自主开发的“网络教学应用系统”中使用。
教学多媒体信息资源表征及应用研究
【摘 要】
：
本文以教学多媒体信息资源系统开发和资源建设为前提，着重解决国内外相关标准与院校教学多媒体信息资源建设的结合问题，初步探索出一种应用模式，并已在自主开发的“网络教学应用
【出 处】
：
中国教育技术协会2002年年会
【发表日期】
：
2003年期
其他文献
本文就军队信息化进程中教育技术人才应当具有创新性、主体性、吸收性、适应性、多能性、协调性、审美性、理论性、导向性等时代素质特征进行了简要论述并初试构建了人才素质
医学物理学是医学院校中普遍开设的一门重要公共基础课程。医学物理学的教学内容与工科大学物理学相比较，既有部分相似之点，更有许多不同之处。医学物理学的教学过程，需要突出物
会议
采用全人群干预和高血压人群重点干预相结合策略,在基线调查的基础上,对上海市长宁区某社区的人群进行二年的营养健康教育,推广合理膳食的概念,以改善社区居民和高血压人群对
会议
动态的社会性交互是现代远程学习的重要特征。在网络教学中，小组协作式学习是促进社会性知识建构的重要途径。小组协作式学习具有社会强化和信息交流功能。通过助学者——学习
随着多媒体技术、网络技术的发展，网络学习成为学习者主要学习方式之一。而影响网络学习质量的心理学因素主要有网络元认知、网络定位感、自我效能感、网络系统知识及先行主题
会议
在信息化进程中，网络教学亦刚刚起步，由于人们对网络教学及其与传统教学的关系，对教师和专业教育技术人员在网络课件制作中的作用等认识的不同，影响到网络教学的发展，为此，笔者利用
会议
本文根据创设英语学习环境的实践，论述了网络英语学习环境特征，提出了网络英语学习环境的创设要以学生为中心，为学习者营造崭新的英语学习环境，提供完善的学习支持服务，这样才能充
在2001年下半年至2002年上半年期间,中央广播电视大学对现代远程开放教育试点工作进行了中期评估工作.作为试点单位,对于迎评工作,我们做了大量的准备与改进工作.在迎评工作