应倡导专业课教师参与技术基础课的教学

来源 :第八届全国机械设计教学研讨会议暨见习机械师设计工程师工作会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wild_lynx
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技术基础课对于专业课起着很重要的作用,体现在教学过程中尤其是这样.结合教学实践与实例,分析了专业课教师参与技术基础课教学的优势.
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西北工业大学飞机系结构设计专业已经连续3年采用ANSYS进行本科毕业设计教学工作.总结了教学实践过程中的主要经验,提出案例教学法、学生自学与教师讲解相结合、图形用户界面操作与APDL编程相结合、有限元理论与软件操作并重等教学思路与教学方法,最后给出了一个案例教学法的实例.
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针对机械原理与机械设计综合课程设计存在教师指导难、学生掌握难、参考资料匮乏、教学手段落后、教学质量不够理想等现象,基于建构主义学习理论,创建了课程设计网络教学环境;该环境以知识、能力、创意构建为目标,形成柔性化的课程设计网络教学体系;以自主学习为中心,设计了多元化的课程设计网络资源;以情境渲染为手段,建设了立体化的课程设计虚拟仿真平台;为开展机械理论与设计综合课程设计的研究型教学实践奠定了基础.
以山东大学机械设计课程综合改革与系统化精品建设为背景,分析、讨论了建设并完善机械设计课程综合实验体系的必要性、条件、思路、内容和意义,说明了它对改善教学效果、提升教学质量乃至培养一流创新人才的重要作用,应予实施.
对国内外机械设计部分主要教材在教学内容和编排结构上的异同分析进行了分析,指出了它们之间存在的相同之处、差异和侧重点等.指出了选用国外双语教材应注意的一些问题,以期为进行双语教学的教师的双语教材选用和改革提供有益的参考.
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以机械设计制造及其自动化专业人才培养模式的多样化为原则,对机械设计制造及其自动化专业人才培养方案的实践教学进行了探讨.提出了人才培养的基本要求,实践教学体系内容基本教学模式,实践教学考核、监控体系,探索多样化人才培养的有效途径.