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就初中数学学习来说,数学知识相比小学阶段更加抽象,学生的学习难度也上了一个新的台阶。学生如果只靠个人力量埋头苦学,不与他人交流,不能说没有成效,但是相比于与其他同学进行合作学习,学习效率要差很多。因此,在数学学习上,教师一直都很重视合作学习的开展,提倡学生合作交流,共同学习、共同进步。
试析初中数学教学中合作学习策略
【摘 要】
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就初中数学学习来说,数学知识相比小学阶段更加抽象,学生的学习难度也上了一个新的台阶。学生如果只靠个人力量埋头苦学,不与他人交流,不能说没有成效,但是相比于与其他同学进行合作学习,学习效率要差很多。因此,在数学学习上,教师一直都很重视合作学习的开展,提倡学生合作交流,共同学习、共同进步。
【机 构】
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贵州省桐梓县娄山中学
【出 处】
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年课程教育探索学术论坛
【发表日期】
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2023年01期
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