【摘 要】
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中等职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在近年来越来越受到教育专家。组织的重视。随着国民的素质逐渐提高,中职学生的全面发展也逐渐凸显其意义。是否具备娴熟的专业技术能力是一方面,在教育阶段的"德行"培养也成了中职学校教育的关键环节。当下中职学生德育教育的现状是:学校安排的德育教育活动以及课程种类丰富,各类学科的教师也对课堂思政教育非常重视,但思政教育所起到的效果,却远远达不到预期。对于这一点我
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中等职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在近年来越来越受到教育专家。组织的重视。随着国民的素质逐渐提高,中职学生的全面发展也逐渐凸显其意义。是否具备娴熟的专业技术能力是一方面,在教育阶段的"德行"培养也成了中职学校教育的关键环节。当下中职学生德育教育的现状是:学校安排的德育教育活动以及课程种类丰富,各类学科的教师也对课堂思政教育非常重视,但思政教育所起到的效果,却远远达不到预期。对于这一点我们要深入思考,究其原因。本文将从中职学生的角度去思考,发现问题,并且站在班主任教师的角度探讨解决问题的办法,谈谈如何正确看待、引导、管理学生,以做好学生德育教育工作。
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