论文部分内容阅读
多年的教学实践证明,在语文课堂教学活动中,不能仅仅依赖模仿课本内容进行学习和记忆,对于学生的学习成长是非常不利的,培养的重点内容在于独立思考能力和自主探究。而这种有效的学习方式,首先可以破除教师在课堂教学中以讲为主的教学习惯。为学生搭建了自主学习的平台,能够激发学生学习的热情。本文通过重点分析多元化教学在初中语文教学中的重要意义。