【摘 要】
：
为了更好地加强学校与家庭的联系,让家长了解学校教育教学现状和孩子在校学习生活情况,同时更新家长的教育观念,提升家长的家教水平,以便更好地有针对性地开展家庭教育,形成
【出 处】
：
深港小学校长论坛(2012 深圳)
论文部分内容阅读
为了更好地加强学校与家庭的联系,让家长了解学校教育教学现状和孩子在校学习生活情况,同时更新家长的教育观念,提升家长的家教水平,以便更好地有针对性地开展家庭教育,形成社会、家庭、学校教育的合力.深圳市龙华新区锦华实验学校把家校联系列入重要议程,在三化(制度化、科学化、规范化)上要求,在工作中研究,扎实推进,有效实施.具体的做法是:1.完善制度建设、明确具体要求；2.不断探索研究、共商育人方法；3.积极开展活动、建立沟通平台。
其他文献
一、佩林的生平简介及主要成就佩林 (Jean Baptiste Perrin 1870～ 194 2 )于 1870年 9月 30日生于法国里尔 .因家境贫寒 ,2 0岁才考取里尔高等师范学院理学院 ,后又因服兵役于
为了保持、放大教育效益,南山二外基于"用教育家文化滋养每一个孩子"的核心理念,深度变革,构建了以教育家型管理团队、教育家型教师团队和教育家型家长团队为核心支撑的"家校
在现代学校管理中，家校关系是不可忽视的重要因素。解决质疑的最好办法就是让家长成为见证者。目前家校合作可能呈现为三个层次，即追求学生发展、家长发展和学校发展。在这三个
圆锥曲线是高考的热点内容,常作为压轴题出现.优秀的高考真题是众多命题专家智慧的结晶,通过探究真题不仅可以获得考题的命题思路、知识重点,还可以从中提取宝贵的方法和经验
“鬼才”科恩兄弟自出道以来就被视为美国独立制片高质量的代表。他们与好莱坞保持着十分微妙的关系,在他们的影片中不断的流露出对好莱坞主流文化的反感和嘲讽。他们的作品
深圳南油小学一直在思考如何家校整合实现教育效能的最优化问题，探索出了“家校联动，社区辐射”的学校管理模式。实践中，家校联动创新了现代学校制度，形成了现代学校制度建设的新
传统的家校关系受传统文化的影响，由权威向权利方向转变。家校合作建设，将家长义工联建设作为现代学习制度建设的一部分，不仅是学校教育样式的变革，更是全社会的文明与进步。针对
胡乔木生于1912年,比1908年出生的周扬小四岁。早年,他们的革命阅历差不多,三十年代中期,同在上海左翼文化团体担任领导工作。所不同的是,三十年代初期,胡乔木在北平参加共
【摘 要】随着教育思想人文化，情感化，随着教材的全面改版，随着新课程全面实施，我们的课堂教学的确要脱胎换骨，而探究教学作为一种新的教学方法，便就应运而生。那么在课堂教学中如何体现学生的主体地位呢？（1）、巧妙的设计探究课题，体现学生的主体地位。（2）、充分展示教师“客串”的角色，体现学生的主体地位。 【关键词】探究；教学；学生；主体；地位 在新课程理念下，课堂教学已不再是满堂灌的“填鸭式教学”
天命不足畏祖宗不足法人言不足恤──北宋政治家、文学家王安石王安石，字介甫，晚年号“半山老人”，祖籍江西临川，宋天禧五年（１０２１年）生于父亲王益兼领的新干县。曾受封为荆国公，故人称王