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量感主要是指对于某种物体的整体感觉,量感在学生学习计量单位、长度单位等都有着十分重要的作用。教师要通过培养学生量感,帮助学生发展思维能力,从而更快速地找到问题、解决问题,使学生能通过不同方式感受量度单位,教师要精心设计相关教学环节、活动,找寻合适的方法,让学生在不借助工具的情况下感受长度单位,从而培养学生预估测算能力。在生活中对物体整体感知较为模糊,且具有一定随机性,因此,要求教师必须在课堂中引导学生对生活中的量度进行感知,从而形成数学量感。