论文部分内容阅读
积极心理学作为心理学界正在兴起的一个新的研究领域，越来越受到广大心理与教育工作者的关注，对大学生心理健康教育有重要的意义。本文基于积极心理学的理论观点，设计出一系列创新授课形式，将其结合教学应用到实践中。通过对学生进行课程实施前后测试及部分学生回访信件的阅读分析，结果得出学生主观幸福感、自我效能感、社会交往技能及智力情绪都有显著提高。因此，将积极心理学的观念应用到大学生的心理健康教育中，以积极心理学为基本指导思想来进行课程设计与实践是比较成功的。