【摘 要】
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随着青岛挺进西海岸战略的实施,胶南市优越的地理位置和良好的投资环境吸引了大批国内外产业项目的人驻.面对难得的发展机遇,立足经济社会的可持续发展,胶南市把发展职业教育作为提升城市核心竞争力的重要举措来抓.教育部门按照全市经济社会发展的总体规划,紧紧围绕教育为当地经济建设服务这条主线,突出加强职业教育这一工作重点,优化职教资源配置,创新办学模式,积极构建适应现代市场经济和青岛西海岸主导产业发展需求的新
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随着青岛挺进西海岸战略的实施,胶南市优越的地理位置和良好的投资环境吸引了大批国内外产业项目的人驻.面对难得的发展机遇,立足经济社会的可持续发展,胶南市把发展职业教育作为提升城市核心竞争力的重要举措来抓.教育部门按照全市经济社会发展的总体规划,紧紧围绕教育为当地经济建设服务这条主线,突出加强职业教育这一工作重点,优化职教资源配置,创新办学模式,积极构建适应现代市场经济和青岛西海岸主导产业发展需求的新型职业教育体系,努力提高教育教学质量,办让人民满意的职业教育.本文主要探讨了如何创新办学模式优化资源配置，加快职业教育特色化专业化品牌化发展。
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20世纪80年代,美国社会学家英格尔斯提出现代化的量化标准中有一条：非农业人口占70％以上.相对于以农业人口为主的中国,在实现现代化的道路上,不可回避地要解决好农民的出路问题.1978年改革开放以来，中国取得人类经济史上少有的成就，国民经济生产总值每年平均增长幅度达9％以上，据有关专家分析，到2030年左右，中国仍然将每年维持在7％～8％的经济增长速度.农民离开了土地，如果没有相对稳定的经济来源作
近一段时间,笔者组织有关人员开展了一次县域教育调查.现结合调查就农村职业教育的发展问题提出一些初步看法.一、农村职业教育面临的形势从上世纪80年代中期开始,我国就把农村教育作为整个教育的重点和难点,并且实施“燎原计划”和农村教育综合改革,曾一度促使农村职业教育快速发展.最近几年,随着人民生活水平的提高,人民群众对接受高等教育的愿望日益强烈,同时为迎接经济全球化、信息化和知识经济的挑战,我国教育工作
城镇化是我国新时期结构战略性调整的主要目标之一,城镇化的核心是人口城镇化,即实现人口最终由农村转移到城镇.目前,我国出现了大量的农村劳动力转移,但人口彻底转移现象却十分缓慢,分析劳动力转移的特点,对于实现人口城镇化意义重大.
江西工业贸易职业技术学院是一所有着四十年办学历史的公办职业学校,长期以来,学院立足江西,面向全国,集合学历教育(大、中专层次)、成人教育、短期培训等方式培养了十余万中、高级职业技术人才,成为江西省一所重点职业技能培训基地.2003年7月,学院积极响应江西省教育厅组织实施的全省大中专院校对口支援贫困县乡农村中小学的“结对帮扶工程”,依托现有的人力、物力、财力状况,立足改变农村教育的落后状况,充分利用
职业教育是我国国民教育的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础之一,经济建设和劳动就业联系最紧密、最直接,与人民群众的生产生活息息相关.在科学技术突飞猛进,国际经济技术竞争日趋激烈的新形势下,推进职业教育的改革和发展,是适应产业结构调整的需要,是适应扩大就业和再就业的需要,也是加快人力资源开发和全面建设小康社会的迫切需要.
“三农”问题是一大热点问题,党中央、国务院高度重视,提出要千方百计解决好“三农”问题.党的十六大和中央农村工作会议明确指出,要把解决农业、农村和农民问题作为全党工作的重中之重.发展农村职业教育,加强农民技能培训是解决“三农”问题的重要途径.教育部全国农村劳动力转移培训经验交流会,强调教育战线要勇挑重担,千方百计为解决好“三农”问题作贡献.当前,要想农民富裕起来,就要提高农民的素质,使他们有一技之长
县级职业高中的存现,大约都有40年左右的历史,在这漫长的历程中,我们为地方经济的发展作出过一定的贡献.因此有时也有成功的喜悦,但有时也感到无所作为,成为政府的负担,因此也常常感到困惑.本文仔细思考其中的缘故,不难发现：只要我们的办学适应了社会的某种需求(以前不说劳动力市场),办学就有效果；只要我们使学员掌握了一技之长,客观上使这个农村劳动力转移到其他行业工作(尽管以前不是这么提倡的)我们就有了成功
北京市电气工程学校在区教委具体部署和指导下,认真领会《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》及国务院办公厅转发农业部等六部委《关于2003-2010年全国农民工培训规划的通知》的文件精神,发挥职教资源优势,开展农村劳动力转移培训服务,取得较好效果.本文主要介绍了北京市电气工程学校的基本情况和培训方法。
作为农村职业学校,十几年来,我们始终坚持为当地经济建设服务的办学宗旨,树立面向“三农”、面向市场的办学理念,充分利用自身的技术和人才优势,发挥育人、示范和服务三大功能,综合开放办学,培养实用人才,以实现农业产业化、农民专业化、农村城镇化为目的,大力实施科教兴农战略,为实现农村经济可持续发展做了一些初步探索.
农业、农村和农民问题一直是党和国家十分关心并着力解决的重要问题,今年党中央国务院的“一号文件”,又将解决“三农”问题提到了一个新的高度,将“增加农民收入”列入我国今后一段时期的主要工作,充分体现了解决好“三农”问题的重要性.我校作为一所农业类中等专业学校,是农业部在我省惟一命名的“农业职业技术教育培训示范基地”,肩负着农业先进实用技术的培训推广、提高农民农业科技水平、促进我省农业产业结构调整、农村