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新课程带来新的教学理念，化学教学力求突破原有知识体系的藩篱，与实际生活紧密联系，充分利用生活资源丰富教学内容，激发化学课堂活力。因此在实际教学中，教师依据大部分学生已有的实际经验和知识水平选择合适的教学素材，借助常见的生活现象对化学教学内容予以情境创设，可以提高学生兴趣。
高中化学生活化教学的应用探索与案例设计研究
【摘 要】
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新课程带来新的教学理念，化学教学力求突破原有知识体系的藩篱，与实际生活紧密联系，充分利用生活资源丰富教学内容，激发化学课堂活力。因此在实际教学中，教师依据大部分学生已有的实际经验和知识水平选择合适的教学素材，借助常见的生活现象对化学教学内容予以情境创设，可以提高学生兴趣。
【机 构】
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遵化市第一中学
【出 处】
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2019年基础教育研究论坛
【发表日期】
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2019年11期
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