【摘 要】
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最近几年来,在我国高校招生的不断扩大,以及整个国民经济增长逐步放缓的大背景之下,应届高校毕业生就业压力明显增加,越来越多的高校毕业生选择了自主创业,国家也出台了一系列政策方针对高校毕业生创业进行鼓励.创业作为一种择业方式在理工科院校内日渐流行,然而许多理工科院校却并没有为这些大学生提供完善的创业创新教育课程,或虽有些高等院校提供了此类创业创新课程,但课程比较老旧,无法跟上时代发展的潮流,已经不适应
【出 处】
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辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛
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最近几年来,在我国高校招生的不断扩大,以及整个国民经济增长逐步放缓的大背景之下,应届高校毕业生就业压力明显增加,越来越多的高校毕业生选择了自主创业,国家也出台了一系列政策方针对高校毕业生创业进行鼓励.创业作为一种择业方式在理工科院校内日渐流行,然而许多理工科院校却并没有为这些大学生提供完善的创业创新教育课程,或虽有些高等院校提供了此类创业创新课程,但课程比较老旧,无法跟上时代发展的潮流,已经不适应现代的高校毕业生进行创业创新.本文将在探究创新创业对我国理工科院校的意义的基础上,找出我国高校在创新创业教育课程上存在的不足,并初步探究如何建设我国理工科院校创业创新具体课程.
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