【摘 要】
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近年来,中国的小学教育普遍采用了计算机辅助技术,而目前中国的小学教育,特别是农村教育普遍存在着一些问题。在小学数学教育中,教师在课堂上充分利用了多媒体技术,并在一定程度上将各种教学手段结合起来,将有助于小学生在数学方面的学习。本文通过对新课标条件下农村小学数学教育的研究,分析了当前中国农村中小学数学教育存在的问题,并就如何提高农村小学数学课堂教学质量进行了探讨。
【出 处】
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2023年教育教学国际学术论坛论文集（一）
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近年来,中国的小学教育普遍采用了计算机辅助技术,而目前中国的小学教育,特别是农村教育普遍存在着一些问题。在小学数学教育中,教师在课堂上充分利用了多媒体技术,并在一定程度上将各种教学手段结合起来,将有助于小学生在数学方面的学习。本文通过对新课标条件下农村小学数学教育的研究,分析了当前中国农村中小学数学教育存在的问题,并就如何提高农村小学数学课堂教学质量进行了探讨。
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