露头储层地质建模的概念体系与完善

来源 :第五届全国沉积学及岩相古地理学学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Norazhongli
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【摘要】随着新课改的不断深入,初中课堂教学发生了很大的变化,教师都会采用一些有效的新型教学方式,不断激发学生的学习兴趣,促进学生的进步与发展。小组合作学习模式则是一种有效的教学方式,能够促进学生主动参与到课堂教学中,带动学生的进步与发展。因此教师必须要结合教材内容以及学生学习的实际情况,采取科学有效的措施不断激发学生的学习兴趣,促进学生主动参与到课堂教学中。本文主要是对初中课堂教学中小组合作学习的
【摘要】词汇是语言学习中不可或缺且非常重要的组成部分。可以说没有词汇,语言学习就成了无源之水。因此,在语言学习中要重视词汇的学习。在初中英语教学中,不是教师对词汇教学不加以重视,就是词汇教学方法不恰当、不科学,导致词汇教学常常无法取得实效,使学生根本无法很好地掌握词汇学习的技巧,无法使学生的词汇量得到增加,无法使学生能够灵活运用单词,这对于学生英语综合能力和英语成绩的提高都非常不利。本文笔者根据工
【摘要】探究式教学模式着重在学生对问题的探究上,重视在课堂上对学生的启发引导,有利于教和学的互促共进,学生基于问题寻找知识。本文以《服务器配置与管理》课程为例,研究在实践类的课堂教学中结合教师设置的障碍点,由学生发现障碍、识别障碍、通过探究解决障碍点,实现教学的优化和改革。  【关键词】探究式;障碍点;服务器  【课题项目】项目编号:浙江省高等教育课堂教学改革研究项目成果,项目编号:kg20157
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