本文论述了高校自动化专业课程设置改革的必然性、课程设置的新思路以及课程设置中的注意事项。本文课程设置的思路如下: (1)公共基础课集中体现对人文和科学基本素质的培养。鉴于工科学生的人文素质普遍薄弱的现实，在公共课阶段适当增加了人文方面的内容。 (2)自然科学基础课是自动化专业的学科基础，其课程设置的合理与否。对后续课程的影响很大，这部分课程，遵循适度的原则，要求所有课程必须全修，但难度可适当调整。 (3)工程技术基础课的课程分配上，层次性和方向性要分明，其课程的设置要与专业课的设置构成一个有机的整体，以利于学生对后续课程的学习。这部分课程的特点是以理论课为主，为确保学习质量，在对实验课的设置上，要逐步增加综合性试验的份量。 (4)专业课的设置要有方向性，这部分课程的特点是学时短，课程量多。建议学生在选定某个方向之后，必须修完此方向的50％以上的课程，以保证学生对此学科方向有个详细的把握和了解。同时，鼓励学生兼修其他的方向课程，以开拓学生视野。在开课时间上，可自由把握。