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在推进"双减"政策的过程中,既要减少学生的作业时间,又要减少作业量,减轻学生负担,提高学习质量和效率。在"双减"的背景下,我们需要更加重视提高小学数学的质量和影响。因此,教师应时刻更新教学策略,以有效减轻负担,提高教学质量。本文在"双减"的背景下,分析旨在提高小学数学教学质量和效率的新教学策略,以期对一线教育工作者有所裨益。