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浸入式经历者框架(The Immersed Experiencer Frame)认为读者是浸入式的，理解被视为对描述的事件的各种经历，重新激活相关的知觉表征和运动信息来形成对事件的一种感觉运动模拟或心理模拟，进而通过建立语言所描述的情境的体验表征来理解语言。本研究以高中生为被试，采用句子-图片匹配范式探讨语言理解中隐含的颜色信息的表征。