论文部分内容阅读
本文运用微机自适应控制系统构成自适应光学谐振腔，实现对上述随机扰动的自适应补偿，选用８０３１为主体，对应三元可变形反射镜校正谐振腔的倾斜和二次像差。
激光器谐振腔的微机自适应控制
【摘 要】
：
本文运用微机自适应控制系统构成自适应光学谐振腔，实现对上述随机扰动的自适应补偿，选用８０３１为主体，对应三元可变形反射镜校正谐振腔的倾斜和二次像差。
【机 构】
：
华中理工大学
【出 处】
：
第五届全国光电技术及系统学术会议
【发表日期】
：
1993年期
其他文献
社会的发展和科技的进步对高中《信息技术》课程教学提出更高的要求，主要体现在素养、内容、文化三个方面。在实际教学过程中，如何理解和实施这些要求，提高课堂教学的有效性，是信息技术教师要讨论、思考的问题。从大学毕业至今，我一直从事高中信息技术课程教学，下面我结合教学实践谈关于课堂教学有效性的理解和体会。 一、教学有效性策略探讨 有效的课堂教学应该是教师主导的目标明确的教学活动，让学生在该活动中有所得
在日常教学实践中，如果要提高学生的自主学习能力，就必须搭建一个自主学习的平台，这样才能激发学生自主学习的动机，当然还要千方百计地调动学生的自主学习积极性。 一、在教学实践中构建自主学习教学模式 所谓自主学习教学模式，是指教师在教学过程中充分发挥学生的主体作用，促使学生自主学习的教学方式。在这种自主学习模式下，学生对自己学习的目标、行为、成果进行自我审视、自我约束和自我管理，以实现自我选择自我探
摘 要： “教学做合一”是著名教育学家陶行知的教育思想，可见教学的过程是“教学做”三件事情的统一体，“教学做合一“的思想也逐渐应用于SoildWorks课程教学中，基于“教学做合一”的课程教学模式，对SoildWorks课堂教学的不断发展有很大的推动作用。中职学校的“教学做合一”的教学方法得到不断推广和学习，尤其专业技术性较强的SoildWorks更应该在教学的过程中融入“教学做合一”的思想，进一
利用色散补偿光纤（ＤＣＦ）及色散位移光纤（ＤＳＦ）压缩增益开关半导体激光器出射的负啁啾光脉冲，激光器出射的５３．８ｐｓ的光脉冲的色散补偿光纤中压缩至１２ｐｓ，而后利用色散位移光纤中的高阶孤子压缩效应将脉冲
该文集收集了关基本常数激光参数激光器体方面的学术论文１１０篇，主要内容包括：铯束装置中伺服调制与解调对提高准确度的限制，中国的量子化霍尔电阻基准，激光参数与激光医学的效应，激光
身体素质练习一般较枯燥，通过对速度、力量、灵敏、柔韧等的练习使学生有强壮的体魄、充沛的精力。要让学生真正认识到身体素质练习是进行各项体育运动的基础，除认真辅导练习外还可采用丰富多彩的身体素质练习方法，并结合测试成绩增强学生的练习信心，调动学生的练习积极性，在日常技能教学中。由于是“传道授业解惑”的过程，受“教与学”互动的束缚，学生的体能发展和提高受到局限，限制体育教师在技能教学中提高学生的身体素质