连铸碳钢高温塑性的研究

来源 :国际动态热/力模拟技术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcb2639
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
虚拟现实技术(简称VR)和教育教学相结合,进行VR沉浸式的教学设计,从而让学生真正地沉浸于某个场景中去学习英语,使得学生在教学中获得创新性的发展.文章通过文献研究法和相关
计算思维定义及特征的多样化,增大了计算思维培养及评价研究的难度.因此有学者从计算思维构成要素角度出发,界定了能广泛推广到其他学科中的计算思维能力模型.该能力模型将计
如何用新的教与学方式来组织教学活动,把创客教育理念渗透在Scratch编程课堂中,从而培养学生的信息素养、创新意识和创新能力,是当前课堂教学改革亟待解决的问题.文章以《舞
精品专题教育社区建设是中央电化教育馆为推动专题教育社区发展,形成一批典型社区案例而开展的项目.经过几年发展,最终有53个精品专题教育社区通过验收.为进一步总结优秀专题
文章采用文献研究法,从美国STEM课程设计常用的两个模型剥离其课程设计要素,并以STEM课程设计要素为切入点,通过梳理大量英文文献对美国的STEM课程设计要素现状展开研究,STEM
近年来,随着城市化进程的加快, “留守”现象普遍存在.家庭阶层结构分化影响留守儿童的发展,主要表现为家庭运用信息技术的意识淡薄,家庭数字化资源短缺,应用不足,就读于数字
文章通过分析和研究广东教育资源公共服务平台作用于初中信息技术课堂的多种方式,在资源、工具、评价、交流云服务四个方面总结了打造高效课堂的策略,采用实验研究法,通过log