现代教育技术在应用型人才培养中的创新与实践

来源 :第五届教育技术国际论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jstxwt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在应用型本科人才培养过程中,使用现代教育技术进行教学方法和教学手段的改革,实现了教学手段的现代化、教学形式的多样化,促进了学校的教学改革和教学现代化进程.
其他文献
网络游戏作为一种新生事物,吸引着广大青少年,这是一个无法回避的事实.把网络游戏引入到学习中来,将使学习具有其快乐的学习性、自主探索性、交互开放性、情景虚拟性和虚实兼容性等优势.本文在详细地分析了网络游戏的教育功能基础之上,提出了如何利用网络游戏辅助教学的一些看法.
当前,教师专业化发展问题已经越来越引起人们的重视.我国农村学生人数众多,因此,提高农村教师的专业化水平和教育技术能力,对促进农村教育水平的提高、推动全国教育的发展至关重要.本文采用文献调研法,对当前农村教师专业化发展过程中存在的问题进行了综述和分析,并在此基础上提出了解决这些问题的参考策略;最后联系我国当前的两大信息化工程--"现代农村远程教育工程"和"微软‘携手助学工程",分析了它们对促进农村教
目前,全国范围内的中小学教师信息技术培训活动开展得如火如荼,但如何有效地评估培训绩效是一个值得关注的问题.本文以教育部-微软(中国)"携手助学"志愿者行动的学员评估为例,提出一套有效的评估方法.
网络教育是未来教育的一种重要手段,它将改变当前教育的一些理念,网络教育将突破时空概念,最终可以使每个人按照自己的需要和条件进行学习.这种学习系统一定是智能化的,它可以根据每个学习者的个性学习行为制订个性化的学习方案,这种学习方法可以满足人们对终身教育的需求.
随着农村中小学现代远程教育工程实施的深入,如何提高工程的实施绩效越来越受到人们的关注.本文旨在探讨知识服务对提高农村中小学现代远程教育工程实施绩效的启示.文章简要介绍了农村中小学现代远程教育工程中存在的几个问题、知识服务的基本概念和特征,进而从三个方面论述了知识服务对实施农村中小学现代远程教育工程的启示.
在信息时代的浪潮下,学习被赋予了新的理念.随着Blog在教育中的运用,教育叙事和学习叙事给一线教师和学生的工作与学习带来了许多便利,越来越受到教师和学生的喜爱.本文在基于Blog的叙事研究分析基础上,提出了基于Blog的教育叙事和学习叙事的整合模式,及其实施过程中需注意的问题.
文章通过对网格技术的介绍及教育资源库建设所面临的问题的分析,展示了网格技术在信息化教育应用中的广阔前景.
随着教育信息化的不断发展,对于各高校而言,建设高质量的教师队伍才是全面推进素质教育的基本保证.微格教学采用科学的现代教育技术,在促进师资队伍教学能力的发展方面具有独特的效果.本文通过描述微格教学在工科院校不同领域的应用,研究与探索出微格教学在各高校更宽的普及道路,以及更好的应用前景.
信息技术与化学教学整合是基础教育信息化工程和化学新课程与教学改革两大改 革浪潮共同关注的焦点.在综合考察了现有信息技术与化学教学整合的相关研究的基础上,向研究者和一线教师呈现了一个信息技术与化学教学整合的三维框架--ⅡTCI(Integration of Information Technology with Chemistry Instruction)框架,对信息技术与化学教学整合所涉及的领域以
影视文化是视觉文化的主要形式,影视教育资源在学校教育领域中的应用也越来越引起人们的重视.文中界定了影视教育资源的概念,并在分析影视教育资源用于创设语文课堂教学情境的优势的基础上,对如何运用影视教育资源创设语文课堂的教学情境进行了具体阐述.