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我国学校心理健康教育起步较晚，就目前发展的状况远远不能适应新世纪对人才的需求与挑战，这一问题已受到社会各界的普遍关注。本文就我国中小学生心理健康教育中存在的心理健康概念、标准的混乱、存在的问题以及影响的因素做一阐述，并探讨了适合开展我国中小学心理健康教育的几条途径。
当前我国中小学心理教育的现状及影响因素思考
【摘 要】
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我国学校心理健康教育起步较晚，就目前发展的状况远远不能适应新世纪对人才的需求与挑战，这一问题已受到社会各界的普遍关注。本文就我国中小学生心理健康教育中存在的心理
【机 构】
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陕西省旬阳县职教中心,陕西旬阳 725700
【出 处】
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第三届中国心理学家大会
【发表日期】
：
2009年期
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