【摘 要】
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在新课改理念下实施有效教学，要如何切实落实三维目标，提高课堂效率；教师如何有效主导课堂走向，充分发挥学生的主体作用，让学生在活跃、有趣、轻松的环境中，愿学、会学、乐学，课堂的有效提问就显得至关重要。在有效教学的课堂中，有效提问策略研究承担着重要的使命，直接影响到有效教学的实现与否。
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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在新课改理念下实施有效教学，要如何切实落实三维目标，提高课堂效率；教师如何有效主导课堂走向，充分发挥学生的主体作用，让学生在活跃、有趣、轻松的环境中，愿学、会学、乐学，课堂的有效提问就显得至关重要。在有效教学的课堂中，有效提问策略研究承担着重要的使命，直接影响到有效教学的实现与否。
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