【摘 要】
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通过积极心理学策略可以帮助高校大学生提升自主管理意识,并在在自主管理中培养足够的自信。德国教育学家第斯多惠说过:"教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
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通过积极心理学策略可以帮助高校大学生提升自主管理意识,并在在自主管理中培养足够的自信。德国教育学家第斯多惠说过:"教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。"作为在学生一线工作十二年的辅导员,我在班级管理中做了以下实践探索:培养和发掘学生积极品质,增强学生自我成长力量;创建班级心理文化,形成积极进取的班风;努力创建师生和谐氛围,增强学生心理归属感;培养积极心态,增强学生耐挫能力,进而促进班级团体积极成长。
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