【摘 要】
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考试一直是中国社会的分层工具,学会考试是每一个人安身立命的一项重要本领,今天在座的都是老师,就是因为通过师范考试,成就了教师职业.但随着我国社会经济技术的发展,只会考试就远远不够了,现在还必须学会评价自己和评价别人,让自己和别人成为更优秀的人,让每一个人都能成为更好的自己.从这个角度上看,需要从学会考试向学会评价转变,考试虽一直是评价的一部分,但大家习以为常地错把考试当成了评价的全部,需要让考试归
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考试一直是中国社会的分层工具,学会考试是每一个人安身立命的一项重要本领,今天在座的都是老师,就是因为通过师范考试,成就了教师职业.但随着我国社会经济技术的发展,只会考试就远远不够了,现在还必须学会评价自己和评价别人,让自己和别人成为更优秀的人,让每一个人都能成为更好的自己.从这个角度上看,需要从学会考试向学会评价转变,考试虽一直是评价的一部分,但大家习以为常地错把考试当成了评价的全部,需要让考试归位到评价体系中应当的位置,充分发挥出评价的导向和激励功能.
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未来学校的设计师今天站在这个台上,我的身份稍微特殊一点,是唯一一个以设计师身份代表设计师团队站在这里的.当然,今天大会的主题是"重构学校",我想在未来设计师加入重构学校是一件非常必然的事情,所以我想我站在这里也是一个起点.今天想跟大家分享的一个主题是《未来学校建筑、空间与环境:全球趋势与中国案例》.当然,因为我是中国的设计师,所以在未来可能会更多地落地在中围案例之上.从学校的建筑规划、空间设计、学
我是台湾基隆仁爱国小的图书教师.成为图书老师要从2009年说起.那一年我被借调到教育主管单位去推动全台湾的阅读计划,其中,图书教师计划是从我这里启动的.图书老师是一个教师、教学伙伴、资讯专家,也是行政管理者.介绍了图书馆在提升阅读环境、开展读书活动等方面的做法。
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PBL项目式学习近日看到杭州本地的云谷学校发了一则招聘启事.关注什么是PBL——项目式学习,它到底有多大的力量?其实项目式学习谈不上非常"新鲜"的学习方式,智库课程研究中心已经研究并实践了三年有余.在过去这两个月,很多学校都会组织学生外出去游学、研学.学校把研学场馆设定在重庆市自然博物馆,跟很多学校不一样的是:全员在开始项目式学习游学前半个月,研究员会带着老师提前去踩点,再进行项目式学习的设计,然
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