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在每个班集体中都有后进生,后进生群体的存在无论是在自身的学习情况和学习信心上,还是在班级整体成绩上都会产生不利的影响。班主任作为班级的管理者和引导者,需要肩负起比普通任课教师更重的责任,就是稳定上进生,提升中等生,优化后进生。采取科学有效的方法,关注后进生的成长与发展,对后进生的转化实施温暖教育,让他们发挥自己的特长,摆正心态不影响班级的正常秩序。