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由于社会的客观要求，高考指挥棒的导向，在目前的高中英语教学中，普遍较为重视英语笔试，学生对大量的笔试训练习以为常，对笔试形式颇为熟悉，得心应手。而对日益重要的听力，教师认识不足，投入不够，方法单一。
基于文学影视的高中英语故事读写教学研究
【摘 要】
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由于社会的客观要求，高考指挥棒的导向，在目前的高中英语教学中，普遍较为重视英语笔试，学生对大量的笔试训练习以为常，对笔试形式颇为熟悉，得心应手。而对日益重要的听力，教师认识不足，投入不够，方法单一。
【机 构】
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湖南省长沙市长郡滨江中学
【出 处】
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加强基础教育教学管理专题研讨会(2018)
【发表日期】
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2018年11期
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