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讨论了目前我国会计专业理论课程教学的组织层次，以现行国内外会计专业不同层次会计理论课程教材及有关读物所涉及的内容为主要研究对象，按其内容组合方式进行了结构特点的比较分析，并在不断提高学生会计专业理论素养的前提下，就如何组织本科生、硕士生和博士生三个层次会计理论课程的教学，以及所应当涉及的主要研讨内容问题进行了初步的设计。