实践基地建设在应用型研究生培养中起着不可或缺的作用.在MPAcc教育改革背景下,引入生态学系统科学理念,基于跨组织协同下多主体间的知识流动与生态系统的能量流动的相似性,构建了MPAcc实践基地生态系统,通过分析知识主体的定位和转化,探讨了系统内跨组织协同的过程演化,并从知识流、价值流和物质流三个方面阐述了实践基地生态系统的功能,产生的知识流动循环网络。本文通过分析生态系统中能量流动与实践基地中知识流动的相似性，在回顾MPAcc实践基地和生态系统相关研究的基础上，构建了MPAcc实践基地生态系统，指出了MPAcc实践基地生态系统的各项特征与主体角色定位。从知识流动视角结合系统的自组织性提出了系统中由知识共享、知识增值和知识优势形成组成的息息相关、紧密衔接和动态发展的三个演化阶段，并对各阶段内知识活动和系统运行进行了解释。在深入分析知识流动系统演化的基础上，本文对生态系统中的价值流动和物质流动均进行了剖析以全面阐释MPAcc实践基地生态系统的功能，以期对MPAcc实践基地建设提供新的思路和理念。