目的:职业生涯是个体一生中所有与职业相联系的活动的总和,提升生涯适应力是促进个体职业生涯发展的关键。以生涯适应力为核心的生涯建构理论为解释职业生涯发展机制提供了新的思路。以往研究表明,大五人格、BIS/BAS、核心自我评价等人格变量对生涯适应力的直接作用,但是探究人格变量影响生涯适应力的复杂中介机制的研究相对较少。已有研究发现,职业决策自我效能感、使命感和生涯适应力之间存在相关。因此,本研究依据生涯建构理论,探讨职业决策自我效能感、使命感在大学生核心自我评价与生涯适应力关系的多重中介作用。方法:采用核心自我评价量表(CSES)、职业决策自我效能感量表(CDMSE)、职业使命量表(CCS)和生涯适应力量表(CAAS)对三所大学的578名大学生进行了调查。结果:①大学生核心自我评价、职业决策自我效能感、使命感和生涯适应力两两正相关(r=0.28~0.61,P<0.01);②结构方程模型显示,核心自我评价直接预测生涯适应力,直接效应量为0.23;核心自我评价通过职业决策自我效能感的中介作用间接预测生涯适应力,职业决策自我效能感的中介效应量为0.16;核心自我评价通过使命感的中介作用间接预测生涯适应力,使命感的中介效应量是0.08;核心自我评价通过职业决策自我效能感→使命感中介链的中介作用间接预测生涯适应力,其中介效应量为0.02。结论:大学生核心自我评价既直接影响生涯适应力,也通过职业决策自我效能感和使命感的多重中介作用间接影响生涯适应力。