【摘 要】
：
文章从高等教育自学考试的特点出发,通过对高等教育自学考试及其"学分互换"的剖析,探索在现有情况下如何经济的建立一种学分存储有效途径,从而为全民终身教育体系和学习型社会的构建发挥重要作用. 学分存储-“学分银行”的主要内容为累积学分，突破传统的专业限制和学习时段限制，而高等教育自学考试制度具有这方面优势，从而为在高等教育自学考试制度基础上建立“学分银行”提供了可能。高等教育自学考试采用学分累积制，奠
【机 构】
：
西南科技大学成人教育、网络教育学院
论文部分内容阅读
文章从高等教育自学考试的特点出发,通过对高等教育自学考试及其"学分互换"的剖析,探索在现有情况下如何经济的建立一种学分存储有效途径,从而为全民终身教育体系和学习型社会的构建发挥重要作用. 学分存储-“学分银行”的主要内容为累积学分，突破传统的专业限制和学习时段限制，而高等教育自学考试制度具有这方面优势，从而为在高等教育自学考试制度基础上建立“学分银行”提供了可能。高等教育自学考试采用学分累积制，奠定了“学分银行”建立的基础。高等教育自学考试的课程免考制度.使在其基础上建立的“学分银行”更具实际意义。高等教育自学考试具有从国家、省(市、自治区)、地(市、州)、县《区)完整的组织体系，为“学分银行”建立提供了组织体系保证。
其他文献
为了大力推进我国教育事业的改革开放,做好与国际接轨的准备,药学院的药理学双语教学的开展是一个重要的突破口.目前,双语教学已在各高校推广,并成为高校评估的一个指标,也是国家精品课程的一个重要的组成部分.但是,药理学教学内容抽象,逻辑性强,教师难以施教,而学生则很难在短期内掌握众多的知识点,这一切是困扰药理学双语教学的教与学矛盾焦点所在.本课题设计以学生为主体,建设完善药理学双语教学试题库,对药理学教
土力学与地基基础是一门实践领先于理论的学科,课程中讲授的岩土工程问题的研究方法大都是经验法、解析法,因此在实际工程案例的分析中往往缺乏通用性,甚至还存在一些实际工程无法采用讲授的经验法、解析法进行合理的分析,这显然不利于保证课程教学的先进性与开放性.近年来,随着计算机技术的发展和岩土数值计算理论的前进,数值模拟在岩土工程的实际工程中得到了广泛应用,成为解决复杂岩土问题的有力工具.笔者将数值模拟引入
As one of the first ten pilot Demonstration Course of BITC, Design And Manufacture of Practical Electronic Circuit was chosen to be Beijing Excellent Courses.We reform the curriculum, following the pr
本文分析了我国高职"材料成型与控制技术"专业的教育现状及存在问题,就业岗位对该专业毕业生知识、能力、技能的新要求.根据就业市场调查及教学改革实践,构建了以就业为导向的,以"一个金属知识平台,三个专业方向操作技能培养"为特色的,新型"材料成型与控制技术"专业课程体系.专业知识平台化与岗位方向化理念的融合,可妥善解决人才培养周期、专业教学针对性与就业市场变化之间的矛盾,使本专业能实时、动态、主动地适应
This paper discusses the teaching methods of Mechanical Drawing based on constructivism learning theory, taking the students as main body to construct knowledge in the teaching process, the teaching e
Considering the existing teaching situation and features of the course of circuit analysis, computer simulation technologies have already been introduced into teaching progress, such as Multisim softw
After China entered WTO, there appear more and more Chinese-foreign cooperatively-run programs.Led by CEC (China Electricity Council), ten vocational colleges in electric industry have cooperated with
Metal materials major current practice of UST Inner-Mongolia exists some problems.For instance, the contradictions between the expansion of school enrollment and constraints of practice resource are i
本文阐述工学结合、半工半读是现代职业教育的一种办学方式和人才培养模式，是校企合作的具体体现，其基本形式是学校与企业等用人单位合作培养学生，学生通过工学交替完成学业，学生从学院进入企业实训,有着学生和员工的双重身份,在实训过程中的工作、学习和生活都会引发来自家庭、学院、企业乃至社会的关注,对于学生、家长、教师、学院和企业而言,都能从中受益,可谓一举五得.作者认为“工学结合、半工半读”是学生转变就业观
教师是高校思想政治理论课教学实效性提高的关键因素，通过坚定教师的专业信念、丰富专业知识和完善教学技能等方法来增强教师的专业“不可替代性”，进而打造一支专业化师资队伍成为思想政治理论课建设的必然趋势。思想政治理论课教师队伍建设时由于受社会环境、教师专业精神和选拔、激励机制等因素的影响,存在部分教师职业认同感缺乏、理想信念淡化、专业知识浅薄、专业技能欠缺等同题.因此,全力打造专业化的思想政治理论课教师