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认识始于具体体验,且人类非常适合在个人与环境之间的互动体验中学习.本文探索了体验式学习法在“居住区规划原理”课程教学中的运用,主要内容包括传统教学中存在的主要问题、改革思路、基于体验式学习法的教学实践等.
基于体验式学习法的“居住区规划原理”课程教学探索
【摘 要】
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认识始于具体体验,且人类非常适合在个人与环境之间的互动体验中学习.本文探索了体验式学习法在“居住区规划原理”课程教学中的运用,主要内容包括传统教学中存在的主要问题、改革思路、基于体验式学习法的教学实践等.
【机 构】
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武汉大学城市设计学院
【出 处】
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2018中国高等学校城乡规划教育年会
【发表日期】
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2018年8期
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