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放眼未来，从娃娃抓起，为我国培养自主创新型人才奠定良好基础。一、目的：研究出一条适于我国教育环境下儿童自主创新教育新途径；探索儿童自主创新教育关键环节机理。二、方法：研究3～6、7岁儿童；用生态式融合教育方法，依据创新生态系统模型，采取主题综合教育活动方案；将儿童创造力、儿童艺术、儿童心理发展和学前教育各学科交叉；将学前教育各领域内容综融；将教育实践与理论研究结合；纵向跟踪研究与横向比较研究配合。