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目的 分析在使用个体化的延续护理后,高血压病患者在临床健康教育过程中的教育效果.方法 在我院1年之内收治的高血压病患者中选择100位符合本次研究中要求的患者,将所有患者按照护理手段的不同,将患者分为对照组以及延续组.对照组患者使用一般护理方法对于患者进行健康教育.而延续组患者需要通过个体化延续护理的方式进行健康教育并观察护理效果.结果 延续组以及对照组患者在实际的实施健康教育过程中有着一定的效果,但延续组患者在护理后的满意率以及患者的血压指标情况,明显的由于对照组患者的满意率以及血压指标,这些差异经过研究发现有统计学意义.