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在汉语作为第二语言教学中，声调教学是一个重点，也是一个难点。尤其是对除母语外还能熟练使用俄语的中亚国家留学生而言，声调偏误是他们在汉语语音习得过程中遇到的最为突出的问题。因为汉语有四个声调，而俄语只有重音，在发音时，他们的音都对，只是调不对。分析出现问题的原因，研讨相应的学习策略，对指导对外汉语教学有一定的积极意义，同时也为进一步深入研究奠定基础。