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含裂纹焊接构件的失效评定
【机 构】
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天津大学
【出 处】
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第六届全国焊接学术会议
【发表日期】
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1990年期
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摘 要：随着科技力量的觉醒及飞速发展，人类社会越来越需要创新型的、全面发展的人才，在这一教育大环境下，“生本”理念应运而生。本文即围绕生活化教学与实操化教学对生本理念下小学数学“图形与几何”教学策略的优化进行了如下探讨，以供广大读者交流参考。 关键词：生本理念；小学数学；教学策略 生本理念旨在培养全面发展的社会人才，在这一教学理念下，学生的身份有了明显的变化，其不再是一个被动的学习者，而变成了
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摘 要：在传统小学教学中，数学往往是教学计划中的重点教学科目。小学数学是发展学生逻辑思维的主要途径，而在小学阶段学生初入校园，思想、心理等各个方面的发展都不成熟，因此为了开发学生思维能力，小学数学教师必须担起重任。作为小学数学教师，为了让学生能够更好、更积极的学习数学知识，必须不断更新自己的教学方法，为了学生的全面发展而努力。 关键词：小学数学；应用问题；空间构想 在我国现代教育的发展过程中，
摘 要：自教学改革以来，我国逐渐重视中职院校学生综合素养的培养。其中，数学作为中职教育的重点科目之一，其不仅能够起到开发学生逻辑思维能力的作用，更能服务于中职专业课教学的推进。中职学生基础较为薄弱，加强中职数学与专业课教学相互促进相互影响的作用势必会起到事半功倍的效果。本文就二者的关系和影响作用进行探讨，以期能够促进中职教育结构的优化与发展。 关键词：中职数学；专业课；相互促进 中职教育旨在培
摘 要：线索教学法（Clue Based Approach简称CBA）是经过广泛研究和众多一线教师在大量实践基础上总结出来的一种新的高中英语阅读课教学模式。线索教学法符合新课程标准，具有很强的操作性，对于英语课堂教学的改革具有重要的价值和实践意义。本文笔者结合具体阅读课例，从线索教学法的理论基础以及研究的必要性和重要性几个方面谈谈对线索教学法的认识及具体运用。 关键词：线索教学法；建构主义；高中
利用概率断裂力学的方法，将可靠性工程引入有缺陷焊接结构的评定和设计过程中，编制了基于应力－强度干涉模型和蒙特卡洛模拟法的焊接结构可靠性计算机辅助评定系统，和基于合乎使用