有缺陷焊接结构的完整性与可靠性分析

来源 :首届中国运筹学会青年可靠性学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ywdiy_cn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
本文主要对混凝土蒸养温度自动控制装置的工作原理进行了简单的介绍,另外还分析了自动控制装置的主要技术的参数和研制的概况,然后通过分析观察,对养护坑温度分布均匀性问题
摘 要:本文通过点到直线的距离公式推导这一教学内容,引导学生发现了不同于教材上的巧妙推导,诠释了在课程教学中落实培养学生数学核心素养。  关键词:点到直线的距离;公式;巧妙推导  在普通高中数学课程标准(2017版)中,数学学科核心素养是课程目标的集中体现,数学核心素养主要围绕着创新能力和实践能力进行,通过教学活动让学生能树立敢于质疑、善于思考、严谨求实的科学精神,不断提高实践能力,提升创新意识。
摘 要:随着科技力量的觉醒及飞速发展,人类社会越来越需要创新型的、全面发展的人才,在这一教育大环境下,“生本”理念应运而生。本文即围绕生活化教学与实操化教学对生本理念下小学数学“图形与几何”教学策略的优化进行了如下探讨,以供广大读者交流参考。  关键词:生本理念;小学数学;教学策略  生本理念旨在培养全面发展的社会人才,在这一教学理念下,学生的身份有了明显的变化,其不再是一个被动的学习者,而变成了
以往从形变硬化、应变速率效应和应力三轴性的影响等方面来解释发生延脆转变的原因,但均不能圆满地解释过渡温度区间断裂的特点。通过实验和分析,该文提出:在过渡温度区间由于位
焊接结构可靠性的评定是一个急待解决的严重问题。该文综述了有关焊接结构可靠性研究状况,评述了评定焊接结构可靠性的两种主要方法。举例说明了如何用可靠性理论方法来评定结
摘 要:在传统小学教学中,数学往往是教学计划中的重点教学科目。小学数学是发展学生逻辑思维的主要途径,而在小学阶段学生初入校园,思想、心理等各个方面的发展都不成熟,因此为了开发学生思维能力,小学数学教师必须担起重任。作为小学数学教师,为了让学生能够更好、更积极的学习数学知识,必须不断更新自己的教学方法,为了学生的全面发展而努力。  关键词:小学数学;应用问题;空间构想  在我国现代教育的发展过程中,
摘 要:自教学改革以来,我国逐渐重视中职院校学生综合素养的培养。其中,数学作为中职教育的重点科目之一,其不仅能够起到开发学生逻辑思维能力的作用,更能服务于中职专业课教学的推进。中职学生基础较为薄弱,加强中职数学与专业课教学相互促进相互影响的作用势必会起到事半功倍的效果。本文就二者的关系和影响作用进行探讨,以期能够促进中职教育结构的优化与发展。  关键词:中职数学;专业课;相互促进  中职教育旨在培