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本文首先概括性地介绍了美国统计学会发布的统计学本科专业指导性教学纲要的核心内容，包括统计专业本科生应该掌握的基本技能和应该修读的主要课程；然后，分析了我国统计类本科专业教育存在的问题；最后，提出了在大数据时代背景下改进我国统计类本科专业教育的几点建议。
大数据时代背景下的我国统计教育研究
【摘 要】
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本文首先概括性地介绍了美国统计学会发布的统计学本科专业指导性教学纲要的核心内容，包括统计专业本科生应该掌握的基本技能和应该修读的主要课程；然后，分析了我国统计类本科专业教育存在的问题；最后，提出了在大数据时代背景下改进我国统计类本科专业教育的几点建议。
【机 构】
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西安财经学院
【出 处】
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2017年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛
【发表日期】
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2017年4期
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