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数学课堂是学生获取知识；锻炼能力的重要途径，高效数学课堂的构建是确保学生掌握数学知识；提高数学能力的重要途径。教师应在分析数学课堂现状的基础上，通过教学方法；教学模式的创新，构建高效数学课堂。
基于深度学习的初中数学课堂优化路径研究
【摘 要】
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数学课堂是学生获取知识；锻炼能力的重要途径，高效数学课堂的构建是确保学生掌握数学知识；提高数学能力的重要途径。教师应在分析数学课堂现状的基础上，通过教学方法；教学模式的创新，构建高效数学课堂。
【机 构】
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辽宁省铁岭县新台子中学
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
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2019年7期
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