【摘 要】
：
在互联网时代下,电力公司要充分利用网络优势,将网络技术运用到党建工作中,紧密结合从严治党的基本要求,构建起“互联网+党建”的新格局,全面提升电力公司党建工作成效.本文以发挥网络优势为切入点,提出“互联网+教育”、“互联网+管理”、“互联网+服务”的党建工作模式,期望对推进电力公司党建工作创新发展有所帮助.
【出 处】
：
2020教育信息化与教育技术创新学术年会
论文部分内容阅读
在互联网时代下,电力公司要充分利用网络优势,将网络技术运用到党建工作中,紧密结合从严治党的基本要求,构建起“互联网+党建”的新格局,全面提升电力公司党建工作成效.本文以发挥网络优势为切入点,提出“互联网+教育”、“互联网+管理”、“互联网+服务”的党建工作模式,期望对推进电力公司党建工作创新发展有所帮助.
其他文献
初中阶段,物理教师在教授物理知识过程中,很多教师只是一味的将知识灌输给学生,这样不仅提升不了学生的学习效率,还会让学生缺乏独立思考的能力.此外,教师与学生之间缺乏交流,而这些都是导致学生的学习主动性差的原因之一.为了有效改善这一现象,教师可以在教学过程中,使用合作交流的方式,以此,来让不同阶段的学生充分发挥自身的优点,进而提升学生的学习成绩.
在初中数学课堂教学中,应用情境教学法能够给学生创建出一个轻松愉快的教学环境,学生可以在情境课堂活动中学习和探究数学知识.创设合理的教学情境,有利于充分激发学生的求知欲,提升学生的学习兴趣,强化学生独立思考的能力.因此,在初中数学课堂教学过程中,应用情境化的教学模式是非常有效的,不仅可以激发学生的学习欲望,而且可以提升学生的学习效率还有数学学习水平.本文笔者则对初中数学课堂中的创设情境进行了分析,从
高效的语文课程阅读教学不仅可以帮助学生深化道德共鸣,在阅读中增加见闻,以阅读为基础拓展相关想象力、思考力,还可以帮助学生以阅读为根基深刻相关词汇的内化应用,在口语交流、书面练习、社交交际等方面延伸阅读思维的转换,将阅读所知结合新奇热情及时、科学的运用其中,最后反哺课程教学,加强学生与教师之间的互动能力,实效提高教学效率.
伴随着教育的不断发展,创新教育显得越来越重要,创新教育更加培养学生的综合能力,让学生快速成长.在中专里,语文教学采用这种创新教育的方式效果也特别的明显.在这种教育方法的帮助下,可以帮助学生开拓自己的视野,让自己有一个更加明确的目标,从而来提高学习成绩.本文从了解创新教育在中专语文教学中的价值体现入手,结合具体教学案例来探讨如何开展创新教育,致力于最大程度发挥其作用来提高中专语文教学水平.
高校是向社会输送高等人才的基地,高校除了要让学生能够掌握基本的专业知识以外,更应该着重培养学生的艺术素养,增强学生对优秀音乐作品的审美能力,重视音乐课程教学,全面提高高校学生的音乐学习能力.本文首先分析了高校音乐教学存在的问题,其次研究了提高高校音乐教学质量的实践策略.
核心素养的提出,是教育深入改革过程中的里程碑,其不仅继承与总结了素质教育的教育特征,同时也给教育的未来发展提出了方向.也因此,如何在课堂教学过程中有效的落实核心素养也成为了当前小学数学教学的重点所在.在这个过程中,小学数学教师不仅要结合相关指示以及学生的实际需求,明确教学目标、教学理念以及相关布置,更要重视核心素养培养的核心所在,并为学生构建起有益于他们思维能力、情感态度、技巧技能发展的“灵动”课
大学生人力资源职业技能大赛可以帮助大学生塑造正确的劳动观,培养公平公正的品质、吃苦耐劳精神、公益精神,起到很好的劳动教育效果.
新课程改革下教师越来越重视学生的自我反省和反思,因而一直十分困扰如何让学生学会自我反思和反省的问题.数学学科一直是初中教育的基础部分,也是关键课程.据相关调查显示,当前初中数学课堂上两极分化的现象十分严重,教学质量的提高和基础课程改革实施受到一定制约.因此,本文将分析中学数学课堂中存在的问题,从课前预习、合作探究、课堂练习三个部分出发,在初中数学教学过程中实施导生制,并依据教学实况对导生制不断加以
胆管损伤又名为BDI,如果以损伤的部位进行划分,则分为两类,即肝内胆管损伤、肝外胆管损伤;如果以致伤的原因进行划分,也分为两类,即创伤性胆管损伤、医源性胆管损伤,而在临床中最经常遇到的就是后者.本篇文章主要对胆管损伤分析及治疗进行深入的探讨,对胆管损伤处理时机的选择和处理方式进行了详细的阐述.
作为一门“工具性”和“人文性”兼备的综合性学科,语文教学在小学阶段有着举足轻重的地位.季羡林老先生说:“语文是学好一切科目的前提.”在教学实践中,语文学科较强的孩子有着更强的阅读能力,理解能力,迁移能力,共情能力,其他学科也由此受益,而学困生往往伴随着阅读理解逻辑条理方面的薄弱,所谓“牵一发而动全员.”在大语文教育的背景下,如何上好语文课,提高语文核心素养,继而使孩子终身受益,除了工具性的“听说读