【摘 要】
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该文对系统进行了分析，指出了系统的主要技术特点，介绍了系统功能。系统实现了诸如收订、审核等一系列报刊发行处理功能，并能用打印机输出报纸、杂志整套订单，把数据的录入、修改
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该文对系统进行了分析，指出了系统的主要技术特点，介绍了系统功能。系统实现了诸如收订、审核等一系列报刊发行处理功能，并能用打印机输出报纸、杂志整套订单，把数据的录入、修改、存取融为一体。系统特点是设置辅助文件，防止数据录入过程中误操作对主文件的破坏，采用合理的存贮结构和索引技术，提高查询、修改、删除操作的速度，建立要数控制块，防止要数误操作的发生。系统的主要功能是输入订卡数据和审核上簿，日报平衡检查，输出各种报表，查看报刊登记簿。（刘佳摘）
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摘 要：教育在社会发展之中扮演着重要性角色，顺应教学体制改革发展的客观需要，教学方法的创新逐渐成为教学效果获得提升的一项重要渠道。在长期的教学实践当中，高中教育彰显出重要性地位，生物教学作为高中教学体制中的重要学科之一，教学效果的提升受到广大教学工作者的高度重视。为此，本文主要针对高中生物教学中信息技术的创新应用展开深入探究，希望能够对高中生物教学的发展带来积极影响。 关键词：高中;生物教学;信
摘 要：在互联网快速发展的时代背景下，网络的使用已经遍布到了各个领域当中，为了适应新形势的变化，在初中化学的教学中，借助微课教学能够增强初中化学课堂的有效性，以有效加快人才培养进程。本文就微课在初中化学教学中的应用进行研究讨论，并提出相应的教学建议以供参考。 关键词：初中化学;微课教学;策略 一、 引言 在初中化学教学中，应用微课教学能够结合时代发展特征，以不断创新初中化学教学形式，进
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论述了办公室自动化（OA）兴起的原因，以及国外在OA方面的研究内容和OA建立的经验。强调指出：OA的建立不仅仅是一个技术问题，OA的成功也不是以技术上的先进性为标志，对OA的建立必须全
摘 要：在高中阶段的课程教学中，生物课程的教学可以说是学校教育教学活动的重点内容。针对这一时期的生物教学，教师总是想要通过一系列的方式，来促进学生的学习，从而为高考打下坚实的基础。然而在实际的课堂教学中，我们却发现，学生在高中生物课堂的学习中，学习效果却并不怎么理想。于是在现在的高中生物课堂中，教师便想要通过自主提问的方式，来促进生物课堂的学习，实现学生的发展。因此，本文将立足高中生物课堂教学现状
摘 要：总结能力作为学生扎实自身基础、提升自我管理能力的重要基础，是提升其综合素质的重要奠基。在飞速发展的时代下初中化学教师应善于结合可用教学资源，从信息技术的引入及新兴教学理念的融入等角度优化课堂教学建构，逐步培养学生自主总结能力、提升课堂总结质量，进而逐步提升初中化学总体教学质量。本文从个人近年来教学案例切入与大家探讨初中化学教学中如何做好课堂总结。 关键词：初中化学;课堂总结;优化策略
摘 要：图式就是存在于记忆中的认知结构或知识结构，是人脑中已有的知识经验的网络。图式认知发展理论中，图式是指一个有组织、可重复的行为模式或心理结构，是一种认知结构的单元。每个人头脑中都存在大量的对外在事物的结构性认识，即为图式。在音乐教学中，我们也可利用图式理论，进行教学形式的优化。 关键词：图式理论;小学音乐;概念 图式是对我们生活中的事物的大量个别事例的抽象，图式总结了这些事物的重要
摘 要：农村中小学音乐合唱教学基础薄弱，仅通过音乐教师的努力无法改变现状;农村中小学的音乐合唱教学，需要各方面的共同努力才能有更好的发展;学生家长要在日常生活中，给孩子提供更好的学习合唱音乐的环境，不断锻炼孩子学习音乐知识的能力，培养孩子们热爱合唱音乐的兴趣。 关键词：农村;中小学生;合唱教学;艺术教育 随着农村艺术教育改革的不断深入，音乐教师要结合新时代的发展要求，培养中小学生美育素质