【摘 要】
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在当今素质教育理念下,班主任在班级管理工作中应正视学生所存在的各种问题,在与学生进行交流沟通期间融入沟通艺术,确保师生之间的对话更加平等、和谐、通畅,以此提高班级管理工作的成效。在此过程中,班主任应充分发挥学生在班级管理工作中的积极性和主动性,给予学生相应的支持。同时,教师也应将学生放置在班级管理工作中的首要位置,借助适当的言语与沟通艺术,提高沟通效率。
【出 处】
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对接京津——扩展思维 基础教育论文集
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在当今素质教育理念下,班主任在班级管理工作中应正视学生所存在的各种问题,在与学生进行交流沟通期间融入沟通艺术,确保师生之间的对话更加平等、和谐、通畅,以此提高班级管理工作的成效。在此过程中,班主任应充分发挥学生在班级管理工作中的积极性和主动性,给予学生相应的支持。同时,教师也应将学生放置在班级管理工作中的首要位置,借助适当的言语与沟通艺术,提高沟通效率。
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