通过构建新型的实践教学体系来培养大学生的动手能力和创新能力,使之适应社会的需要,是大众化高等教育背景下大学的一个重要课题.电子商务是一门理论与实践交融的专业,本文就构建电子商务专业新型实践教学体系进行了研究和探讨,提出"知业—专业—创业"的实践教学体系. 电子商务专业实践教学环节由课程实验、实习与实训、课程设计、学年论文、科技创新活动、社会实践、专业认识实习、管理实习、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等模块组成，各模块之间的功能相互衔接、互补互动。 课程实验:安排在课内(包含在课程总学时中)，在实验室中完成。 实习与实训、课程设计:安排在各学期的集中实践教学周，在校内、外实习基地和实验室(机房)中进行。 学年论文:安排在第六学期末，结合专业基础课程学习和社会实践，师生双向选择，确定选题，利用校内和假期时间完成。 科技创新活动:包括“挑战杯”、大学生研究训练计划(SRT)、天津市计算机应用能力竞赛以及全国电子商务大赛等，一般安排在课外和假期进行，可以在实验室和实习基地内进行。 社会实践:利用假期就某一主题进行社会调查或专业调查，活动空间是整个社会。 毕业设计(论文):安排在第8学期，活动空间分布于实验室、实习基地或用人单位乃至整个社会。