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语文是基础教育阶段最为重要的学科之一，在儿童青少年的学习与发展中具有重要价值.为全面认识我国儿童青少年语文学业成就的总体状况及亚群体特征，"中国6-15岁儿童青少年心理发育特征调查"项目基于国家语文课程标准，按学段自主编制了2-9年级语文学业成就测验，分为小学2年级、3-4年级、5-6年级和初中7-9年级四个学段(所有题本的内部一致性系数均在0.806-0.892之间)，对具有全国代表性的2-9年级儿童青少年样本的语文学业成就进行系统调查.