【摘 要】
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在新课程改革的不断推进下,以崭新的教育观念取代了原有的教育观念,各种新的教育形式层出不穷,而情景式的教育就是一种形式。使学生对所学习的知识有较好的理解能力,从而提高了课堂的教学效果和教学的品质。在创造情景时,把生动的情景融入到人的活动之中,可以使他们更加了解所学的内容和运用所学的知识。因此,笔者就如何在初等教育中构建道德与法治生活教育情景进行探讨,以期对广大中小学德育工作者有所借鉴。
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在新课程改革的不断推进下,以崭新的教育观念取代了原有的教育观念,各种新的教育形式层出不穷,而情景式的教育就是一种形式。使学生对所学习的知识有较好的理解能力,从而提高了课堂的教学效果和教学的品质。在创造情景时,把生动的情景融入到人的活动之中,可以使他们更加了解所学的内容和运用所学的知识。因此,笔者就如何在初等教育中构建道德与法治生活教育情景进行探讨,以期对广大中小学德育工作者有所借鉴。
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