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1991年笔者曾用"信息境界"(Territory of Information)理论,就汉语程度副词"很,真,可~了,多~啊"进行过几次实验调查,发现这些程度副词的使用和说话人对话中信息的认识有关系.本文将通过进一步的实验调查,从教学的角度,探讨一下这些程度副词的教学方法.
语用论与教学法的研究——就汉语程度副词
【摘 要】
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1991年笔者曾用"信息境界"(Territory of Information)理论,就汉语程度副词"很,真,可~了,多~啊"进行过几次实验调查,发现这些程度副词的使用和说话人对话中信息的认识有关系.本文将通过进一步的实验调查,从教学的角度,探讨一下这些程度副词的教学方法.
【机 构】
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早稻田大学文学系(日本国东京都川崎市)
【出 处】
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华中科技大学
【发表日期】
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2000年9期
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