【摘 要】
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本文通过对教育家的类型的详细介绍，认为要想成为教育家应当首先要有成为教育家的目标和动力，要不断努力读书学习，要形成独特的风格，要勤于反思和研究，所教育的作为每一个个体的人，在一定程度上就是一个充满思想、情感和兴趣的很特殊的、独一无二的世界。教师只有养成了研究的意识和习惯，才有可能向着教育家方向发展。
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本文通过对教育家的类型的详细介绍，认为要想成为教育家应当首先要有成为教育家的目标和动力，要不断努力读书学习，要形成独特的风格，要勤于反思和研究，所教育的作为每一个个体的人，在一定程度上就是一个充满思想、情感和兴趣的很特殊的、独一无二的世界。教师只有养成了研究的意识和习惯，才有可能向着教育家方向发展。
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